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【政策红利】教育改革促进青少年体育备受重视

发布时间:2020-10-15相关聚合阅读:

原标题:【政策红利】教育改革促进青少年体育备受重视

【政策摘要】2020年10月13日发布

《深化新时代教育评价改革总体方案》

16.强化体育评价。建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制,将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容,引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式,锤炼坚强意志,培养合作精神。中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果,定期向家长反馈。改进中考体育测试内容、方式和计分办法,形成激励学生加强体育锻炼的有效机制。加强大学生体育评价,探索在高等教育所有阶段开设体育课程。

【小编解读】

1、中国体育的特色,考什么就练什么!由于体质健康达标每年要上传,所以大家就还是要考考,由于体育中考要考试,所以高中可以享受两年的红利;由于大学要达标才能拿毕业证,大学生也开始锻炼了。

2、考查锻炼的过程也就是体育课,考查每年的体质监测数据也就是体质健康达标,考查三大球游泳等技能。

3、体育教学要有目标,就要有一个全国统一的标准,这样更好比照,当然数据真实是关键了,但是至少作假就有风险。对照标准,至于怎么教,都无所谓了。

4、学生从小养成喜欢锻炼,能够锻炼的习惯,是体育教学的关键。

5、健康生活方式,这是全社会,全人类都追求的目标,从小抓起最好。

6、由于现代社会交通信息住宿的便利,很多人都很少走路,很少运动了,独生子女娇生惯养问题突出,体育是唯一能够培养坚强意志力的学科。

7、培养合作精神,团队精神是中国教学的关键,原来强调个人更多,强调团队更少,其他学科相互配合的形式比较少。

8、通过大数据,记录学生锻炼的过程,训练的效果,对家长负责,原来这些数据只对领导负责。

9、体育中考每个市考试内容和考试标准、考试分数都不一样,全国统一更好的对比和管理,形成统一战线。

10、体育成绩好的,就应该在升学、评优上获得优势,鼓励加强身体锻炼好的。

11、大学生体育有点放羊感觉,如果四年都出早操,如何四年都有体育课,四年都考评,那么也不会出现体质健康下滑的问题。

最后的问题,进入社会后,身体谁来管理?只有交给社会了